忙忙碌碌的初三已经到了4月中旬，在这个时候，可能所有家长的目光都会投入到五一过后的一模考试。所有的初三新闻都在围绕着一模大做文章，社会上所有的辅导机构也都开出了五一串讲班，所有的家长也都开始为这个捉摸不透的一模而开始辅导机构中考忙碌。
谈几点自己的看法吧。
一模到底要考什么？如今，很多人已经把一模神话成“中考”了。这个观点似乎很有问题。一模考试是阶段性考试，是为了检测第一轮总复习的效果，而不是检测最终的复习效果，检测最终效果那是中考的目标。明确的讲，一模所有的试题，命题老师都会拿到，所以，中考题绝不会出现一模考试的内容（注：北京历史上只出现过一次中考考了一模试题的原题，但事实上学生做的也还是不好）。因此，不要把一模那么“神话”，它的作用还是检测学习效果。考的内容也是在中考大纲下，考察一些学生必须要掌握的知识和方法。
一模到底有多重要？正如我刚才说的，一模只是一次检测，但是并不是说它不重要。一模考试后，很多的学校还会参考一摸考试签约，孩子们还要根据一模考试去填报志愿，一模的成绩对孩子的后期心态也会有很大的影响，这一切的一切，都表明一模还是对于初三的孩子非常重要，不能忽视。这也是一模能掀起如此风浪的原因。
一模前我们还要不要报串讲班？目前，打开任何一个中学辅导机构的网站，都会出现五一串讲班的招生信息，我最近接到的大部分的家长咨询，都会涉及这一问题。这里，谈一谈我自己的感受。我们都有这样的经验，在大考之前，面对无数的考点，我们往往都不知道要看些什么。一模之前也是一样，在五一放假的几天里，孩子们也是这种状体，所以我觉着报一个班，让老师带着做几道题，梳理梳理知识倒也无妨，毕竟这种串讲班也不会耽误太多时间，家长们倒也是这个观点。问题的关键是如何去选择。本着对孩子负责的态度，我还要说几句真话。家长们不怕花钱，孩子们也不怕辛苦，我们怕的是“班”没有报对。我想，在这个时候，选择有经验的辅导机构，选择对中考有更深研究的辅导机构，选择中考成绩更好的辅导机构，是最放心的决定。话不多说，我相信家长心里都有杆秤。
一模后我们还能干啥？有很多人认为，一模结束了，什么也就定了。我承认，一模后，孩子的成绩要出现天翻地覆的变化确实不太可能，但这并不意味着我们要“等死”，很多的事情我们还是要去做。一模考完后，孩子们出现的知识漏洞我们要去补，填报志愿我们还是要去想，心里的调整我们还是要去做。以心理调整这项工作为例，说实话，中考给孩子们造成的心里压力已经很大了，孩子们也非常的疲惫。作为老师，我始终内疚，我们的教育给了孩子这么大的压力和疲惫。但是，在我们不能改变这一事实的情况下，我们是不是可以帮孩子轻松一下，帮他们分担一点压力，和他们聊聊天，带他们散散心，其实都是可以做的，我们甚至在中考前可以说一句最朴实的话“孩子，休息休息吧，成绩不代表未来，努力了，我们无怨无悔”。事实证明，在中考考场上，心里战可能要比知识战更加重要。 |
