最近论坛上“家校通”忽然火了，而且大有继续火下去的趋势。家长们怨声不断，发帖从各个方面抨击了“家校通”的种种“恶行”，乍一看，这“家校通”简直是一无是处。看大家这架势，有点不取消“家校通”誓不罢休的意思……
家校通真的就这么一无是处吗？显然不是�！凹倚Ｍā痹谀贤ù嬖谝丫形辶茫谙嗟背さ氖奔淅锸窍喟参奘碌模踔量梢运凳窍嗟笔芗页っ腔队�。但为什么最近一段时间矛盾不断呢？问题的关键不在于“家校通”，而在于操作“家校通”的人。
关于“家校通”，它是为实现学校、家庭和老师之间有着快捷、实时沟通而研发的先进教育网络互动平台，是集计算机技术、互联网技术、无线通讯技术和考勤信息化技术于一体的现代信息化管理系统。既然只是一种技术，那么它本身并没有善良和邪恶之分，关键看操作它的人是如何去利用它的�？戳寺厶车奶�，大多问题都集中在“家校通”的收费问题上，说“学生放假‘家校通’依然在收费”，“年收费逾三千万被指变相敛财”，“‘家校通’每个月给老师回扣20—50元不等”，还有一副漫画更有意思，画面上“一片人民币堆起的丛林，‘家校通’一脸的苦恼，脚步围绕着钱原地打转，早就不知道该走向哪个方向了”……凡此种种充分说明，这个第三方参与收费的系统，存在目的似乎不只是为了服务学生家长那么单纯，敛财一说其实并不冤枉。那么，如果取消家校通呢？没了家校通，家长和学校之间还通不通呢？
我们这一代人上学的时候是没有这玩意儿的，但父母对我的学习情况不可谓不了解�？杉�，“家校通”并非家长与学校之间沟通的唯一形式，过度依赖这种方法其弊端已经显现，许多孩子反映说“家校通”是侵犯自己的隐私，这话有点严重，父母作为监护人理应掌握孩子的学习情况和活动去向，履行监护的义务，但孩子的这一反应足以说明，他们并不喜欢这种形式，不止他们，甚至连一些成年人都持反对意见，我的一个同事在刚听说“家校通”时便惊呼：“幸亏我们上学的时候没有，不然我都要疯了”。
在应试教育的大背景下，“家教通”不可避免的沦为了“压迫”孩子的帮凶，家长和老师实时互动，时刻监视着你在不在学习，在不在为分数而努力拼搏，每日更新的短信是作业，是考试成绩，学校不会发一条信息告诉父母，你的孩子今天在学校里过得开不开心，孩子的心理问题被严重的忽视，那么，还谈什么快乐学习、健康发展呢？任何一个教育系统都不可能适合所有的孩子，如果你的孩子不适合这系统，不喜欢这个系统，那么，我劝你还是放弃使用“家校通”吧，毕竟这不是唯一的形式，电话联系，老师家访以及一切传统的形式，家长和学校沟通的方法可以有很多。
“家校通”风波如今愈演愈烈，被指敛财的移动公司似乎也有改变的决心，已经在其网站首页展开调查，其中一项便是“您期望对‘家校通’服务和价格做怎样的定位和规范”。希望群众的呼声真的能让“家校通”的收费回归合理，真正做到为学生和家长服务。至于服务的内容，除去关注孩子的学习，是不是也不该忽视了孩子的心理教育呢？
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